龙云祥

重庆市开县云枫初中

用真心细心爱心经营班集体

龙云祥

重庆市开县云枫初中

多年做班主任让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任是班级管理的灵魂，班级的好坏与班主任有直接的关系。若要当好班集体领导者、组织者、管理者的角色，就必须探索科学的管理方法和建立高效能的管理体制。下面就我在班主任工作实践中的体会谈谈。

一、严于要求，一丝不苟

班主任的确是个很繁琐的工作，我也是个很实也很板的人。所以我自己很清醒，我要想干好，必须有自己的风格。初一，就是定规矩，养成教育，培养班级良好的氛围。大家都知道，学生很怕我，原因有两个，第一我很严肃，第二我制定的规则说一不二。像我经常跟学生说的，只有对与不对，没有中间选项。我觉得这样的话，我的学生不会太皮，科任老师各有风格，但只要把握住不皮，其他老师才好管理。对任何小事情都表示出你的重视，这样学生就会重视。要让学生明白我们的班主任是一个严格、一丝不苟的人，来不得半点马虎，做事就要做好！老师要求的必须中规中矩的完成！不能对学生的不好习惯给予迁就与放任！否则让学生形成习惯就难以改掉，给今后管理带来难度。

二、相信班委，发挥学生管理作用

作为好的班主任，不是事无巨细，事事亲为，要充分发挥学生的主体性，提高学生管理能力。开学初，通过民主加集中方法，组成班级管理核心。其中班长六名，一名负责总体工作及午会内容程序安排、召集每周班干部会议、学生个人成长档案袋督查；……