刘丽娟

吉林省长春市汽车产业开发区第七小学

在数学教学中培养学生语言表达能力探究

刘丽娟

吉林省长春市汽车产业开发区第七小学

新时期,作为一名小学数学教师,如何在小学数学教学中,培养学生的表达能力呢?本文作者在实际工作中采用多种形式培养和锻炼学生的表达能力方面进行了一些大胆的尝试。

数学教学；表达能力；交流；培养；创新

表达能力，是一个人思维理解、分析判断、表述能力的综合体现。我们要教学好数学，学生要学好数学，必须从培养学生的思维能力入手，逐步培养学生表达的准确性，表达的层次连贯性，以及表达的多样性。并以良好的口头语言表达，有效地传达自己的想法和思想。然而如何在小学数学教学中培养学生的语言表达能力，一直是我们数学教师们着力解决的一个难题。

为此，近几年来,我开始探索在数学教学中培养学生的表达能力的方法和途径，逐步结合自己的数学教学实际来实施，并不断总结经验和进行改进和完善。

一、课上分析尝试说

数学知识的学习过程是在学生以有知识和基础上，在教师的引导下，学生探索新知的过程，通过思考、汇报、交流，最后得到结论，达到对知识的理解和运用，从而形成能力。然而这一过程，贯穿始终的是学生的表达和理解。所以在常规课堂教学中，每学一课的新知识，我都重点教给学生用准确的语言来表达自己周密的具有逻辑性的丰富的思维过程，让学生尝试练习表达自己的理解。……