农业职业院校中高职会计电算化衔接探究
2015-07-21刘景春王彦芳刘红娟
科学中国人 2015年14期
刘景春,王彦芳,刘红娟
黑龙江农业工程职业学院150088
农业职业院校中高职会计电算化衔接探究
刘景春,王彦芳,刘红娟
黑龙江农业工程职业学院150088
职业教育迅猛发展。高职教育更是职业教育中最重要的一环。做好中高职衔接,让中职学生得到技能和素质的进一步提升。把中职培养的高素质劳动者,转型为高端的技能型人才。本文针对中高职衔接存在的问题进行分析,找出问题所在,然后有的放矢的提出解决措施。
专业衔接;教师队伍;培养目标
一、当前中高职衔接存在的问题:
中职与高职衔接,把中等职业教育向高层次,高技能方向递进发展。这样的发展方向符合职业教育体系的发展规律。人才培养虽然都为高素质技能型,但也是从地到高逐步发展的过程。中职毕业生为了进一步得到发展,进一步走入高职学习。是符合我国终身教育终身学习的教育理念的。因此,中高职的科学衔接格外重要。
但是当前中高职衔接过程中存在一些问题。其中较为重要的原因有:1素质模块的课程不被重视,被弱化,难以培养出高素质人才。2专业课程、实践课程大量重复。浪费人力与物力的资源。学生浪费了宝贵的时间。技能没有得到大幅度的提升。3教师队伍没有发掘中职学生的特点,统一按高职学生进行教学。教学过程缺乏特色,教师队伍不过硬。4由于高职院校的学生主要来自高中,所以中等职业院校升入高职院校学习并没有引起足够的重视。……
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