刘建雄，张凤梅

山西省灵石县梁家焉中学

初中班主任如何在综合实践活动中渗透德育教育

刘建雄，张凤梅

山西省灵石县梁家焉中学

初中综合实践活动严格意义上说不是学科性质的课程，但是它以学生的需要和发展为出发点和落脚点，让学生通过一定的实践和探究活动来分析和处理相关的问题，一方面使得教育活动实现了理论联系实际，另一方面又激发了学生学习的热情，提升了学生的实践能力和创新能力等。初中综合实践活动一般较为贴近学生的生活，或者直接来源于学生的经历，能引发学生的共鸣，如果教师能巧妙的设计综合实践活动，结合相关的内容整合学生的德育教育，势必会大大提升德育教育的效果，这种效果绝对比说教式的德育来得有效、来得深刻。

初中；班主任；综合实践活动；德育教育

一、利用社区活动，培养学生的优秀品质

责任和承担是德育教育的范畴，新时代的初中生应该树立崇高的奉献精神。社区服务和社区活动作为初中综合实践活动的有机组成部分，对学生的德育教育有着得天独厚的的优势。初中生虽然有的生活在农村，有的生活在城市，但是都生活在一定的社区当中，社区中的家长里短折射出很多的人生道理和生活感悟。比如让初中生去社区孤儿院和养老院去做义工，在这样的实践活动中，他们就会有很多的感触。看到那些孤苦伶仃的孩子，他们无父无母，就会滋生学生的同情心，激发他们的奉献意识，从内心深处萌生帮助弱势群体的意愿，这就是责任与承担；……