李殿柱

秦皇岛市卢龙县石门镇中学

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

李殿柱

秦皇岛市卢龙县石门镇中学

随着小组合作学习模式的普遍，它也在更多的课堂中出现，不同地区都不约而同的在教学中应用它。我们为什么要运用小组合作学习的模式，小组合作学习能为学生和课堂教学中带来那些好处，传统的数学教学模式是如何的，我们又如何打破传统的教学模式，将小组合作学习模式带去数学教学中，这都是我们需要考虑的问题。

小组合作学习；初中数学教学；应用

我们越来越清楚的知道，学生才是课堂上的主体，老师是课堂的引导者，可是在传统教学模式中，教师仿佛变成了主体，学生只是一味地记笔记，所以这样的教学模式就需要一些改变。如何改变就需要我们知道传统教学模式的利弊，初中数学教学的特点，扬长避短，才能更好的将小组合作学习代入到初中数学教学中。

一、传统教学模式的探析

上文提到传统教学模式传统的教学模式拥有哪些特点呢？传统教学模式中教师才是教育的主体，教师利用自己的经验知识等“传道、授业、解惑”。教师自己也是受得传统教育模式，所以这样子也使得教师对于教学模式根深蒂固。通常在传统教学模式中教师和学生分别做了哪些事情呢？教师需要备课，讲哪些知识，不讲哪些，哪些需要一代而过。然后课上利用一支粉笔，一面黑板，知识就在那里，无论学生看或不看。……