贾海华

河北省秦皇岛市昌黎县昌黎镇第一中心小学

浅谈小学语文教学中的自主、合作、交流学习

贾海华

河北省秦皇岛市昌黎县昌黎镇第一中心小学

小学语文教学中，受时代与观念的限制，语文课堂存在着学科本位、教师中心主义的倾向，而现代教学就需要教师转变教育观念，以学生为主体，充分发挥小组学习，全班学习的作用，在合作中学习，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。

兴趣自主探究合作交流学习

在小学语文教学中，如果教师能够做到把学生成为学习的主体，把学生置身于学习的氛围中，使他们自己乐于学习，不是在教师强制下学习，那么这个教师的教学就会成功。在一般语文课堂教学中，教师往往要充分的备好课，充分的卖力的讲课，生怕哪一个知识点落下或者遗漏，一堂课下来，讲的东西实在是不少，可是学生们呢，有的听得很卖力，但是效果也不是很好，学生不是容纳知识的容器，他们要用心灵去体会知识带来的乐趣，他们要用心去体验知识的内涵，更不用说那些听得不太认真的学生了。所以我认为，在如今时代，要想真正让孩子们爱上语文课，乐于学习语文，真正掌握知识，教师必须思想先行，坚持放手原则：凡是学生能读的就让学生读，凡是学生能说的就让学生说，凡是学生能想的就让学生想，凡是学生能讨论的就让学生讨论，凡是学生能写的就让学生写，凡是学生能做的就让学生亲自做，给学生充分的自学时间、提问时间，读书时间和练习时间。……