胡小兰

重庆市开县九龙山镇东坝中心小学

小学语文课堂有效教学研究

胡小兰

重庆市开县九龙山镇东坝中心小学

小学语文课堂不只是单一的传授学生知识，最重要的目的是教予学生知识的方式，让学生对课堂感兴趣，调动学生的积极性，培养他们自主创新的能力，从而建立起灵活多变的教育机制。因此提高课堂的效率是小学语文教师的目标。

提高效率；教学研究；小学课程

一、抓住教学目标，重点指导

一般每节课40分钟，但学生进入课堂一般需要缓冲的时间才能集中注意力学习，教师要把知识点讲透，在这样短的时间内很难达到。因此每个教师应当在教学的过程中突出重点，分清主次，合理分配时间，争取把每节课最大化的利用起来。这就要求教师在课前花费更多的时间事先研读教材，认真分析知识点，做好预备功课。同时教师在课堂中要注意引导学生，强调重点知识，帮助学生更快的掌握知识，更要教他们正确的学习方法，不要死记硬背，一定要充分的理解每段知识点，灵活的去运用。

教师不仅要传授知识，还要注重培养学生的团队合作能力、创新能力、空间想象能力等。一定要最大程度的了解学生，根据每个学生的特点实施不同的教育方法，切不可同一种教育方式套在所有的学生身上[1]。平时要帮助学生提高自信心，相信他们的能力，以及帮助他们发现自身存在的问题，不断的去改正进步。要求学生要虚心的学习，灵活的变通，形成适合自己的正确的学习方法，最终提高学习效率。……