费宇飞

吉林省大安市大安一中

高中美术教学中自主探究性教学的研究

费宇飞

吉林省大安市大安一中

随着我国经济社会的发展，国民教育体系的日趋完善，对高中美术教学提出了更高的标准和要求，我们知道，高中美术教育是素质教育的重要组成部分，对于学生德智体美劳综合能力的提高发挥着重要的作用，因此，在素质教育背景下将自主探究性教学引入到高中美术教学中对于提高学生的积极性、主动性具有重要的意义，同时对于提高学生的动手实践能力、激发学生的学习兴趣、丰富高中美术课堂教学形式等也具有良好的促进作用。

高中；美术教学；自主；探究性；研究

前言：

随着新课程改革的不断深化，自主探究性学习成为各学科教学的主流教学方式之一。自主探究学习方式作为一种新型学习方式，其比较重视学生主体地位的发挥，强调学生自我控制、自我管理能力的培养，在课堂教学中教师往往是以学生的帮助者、辅助者出现。美术作为艺术的一种其虽然是有规律可循，但是只有将创作者的思想情感、个性追求融入到作品中，才能使作品更富有艺术美。由于美术专业的特殊性，对于专业人才的培养并不像流水线上的工业产品，而是要善于打破传统的束缚，改变传统的教学观念，注重学生个性的培养，使学生将自己的特长发挥出来，这样才能使学生的创造性得以发挥，才能使创作出的美术作品具有活力和朝气，学生才能对知识的理解更加深刻、持久，对技能的掌握更加熟练。……