窦巧玲

江苏省扬州市仪征技师学院

高职《PLC原理及应用》课程教学改革初探

窦巧玲

江苏省扬州市仪征技师学院

工业自动化在社会经济的带动下得到了快速的发展，这就让PLC在世界范围内能得到广泛运用。当下高校的相关工科专业也都设立了PLC运用技术这一针对性专业。本文将对高职院校开设PLC应用技术的课程，在教学中可能遇到的问题以及化解对策展开讨论。

PLC；教学改革；电气控制

现在的高职院校均以教育部提倡的素质教育为主要指导思想，力求建立有高职特点的实践教学，改变传统的教学目标以及教学模式，以便脚踏实地地培养学生的综合素质。是电气专业的基础实践专业课程，故而教师应该在这一方面加强对学生的实践教学，培养并督促学生掌握专业技能。

一、高职《PLC应用技术》课程特点

高职教育最大的一个特点就是：长期为国家培养并提供大批高质量的技术型人才，重点培养学生的实践能力以及综合素质。通过相关企业的岗位需求调查发现，企业对人才的基本需求为：必须掌握基本专业知识以及扎实的实践技能，有足够的操作经验并有很高职业认同感的专业技术型人才。开设《PLC应用技术》课程的目标就是要培养学生的实际动手能力，并且能够符合企业对相关人才的基本要求，让学生在执行具体操作之后，能根据实际情况制定正确的控制方案，对常见的问题以及相关的维护知识进行很好的归纳掌握，并熟悉工业PLC的安装基础以及调试方式。……