郭德明

【摘要】随着时代的快速发展，对小学生的教育成为国家和家庭极为重视的问题，尤其是小学生在数学方面应用意识的培养。众所周知，数学教学跟生活密切相关，现实生活中很多时候许多地方都有所运用。所以小学数学教学中教师应重视对学生应用意识的培养，重视对学生学习能力 实践能力和创新能力的培养，不断丰富学生的数学知识，挖掘学生的最大潜能，让学生从生活中寻找数学情境，并通过自己的研究解决数学问题。现就如何培养小学生应用数学的意识谈如下想法。

【关键词】小学生 应用数学意识 培养方法

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0005-02

一、在估算教学中培养学生应用数学的意识

根据心理学的分析可以发现：如果学习的内容和相关的生活背景结合到一起，那么学生就会主动的去接受这些知识，并且效率很高。所以，在教学过程中要适当的引入一些实际生活背景，让学生感受到数学教学在实际生活中的重要作用。并让他们意识到数学的重要性并主动去学习，这也是培养学生数学意识的基础。比如说：在一年级学习了人民币之后，我创建了一个购物游戏，让学生分别去扮演售货员和消费者，用一定的钱去买东西，然后让学生判断售货员找的钱对不对。这样的实际情况经常可以见到，但是如果把它放在课堂上，就可以让学生深刻的去理解要学习的内容，并及时联系生活实际。与此同时，如此广泛的实际应用，强化数学计算也是目前计算教学改革的重要理念。……