冯英娜　蔡善亚

摘要针对高职院校管理上存在的问题，提出实验室改革的措施，并应用于实践，旨在细化不同实验室的管理措施，提高实验室运行效率，培养实验人员良好的科学实验习惯。

关键词高职院校；实验室管理；探讨

中图分类号S-01文献标识码

A文章编号0517-6611（2015）07-377-02

Discussion on Agricultural Laboratory Management of Higher Vocational Colleges

FENG Ying-na， CAI Shan-ya （Jiangsu Polytechnic College of Agriculture and Forestry， Jurong， Jiangsu 212499）

Abstract Aiming at existing prblems in management of higher vocational colleges， measures for laboratory management reform were put forward， and were applied in practice. The aim is to refine different laboratories management measures， improve laboratory operation efficiency， promote lab assistants good habit of scientific experiments.

Key words Higher vocational colleges； Laboratory management； Discussion

随着国家对教育事业的日益重视，职业类的教育越来越受到家长的青睐。当前国家对职业教育实验室的建设也日趋完善，实验室管理工作是高职院校不可或缺的一部分，实验室的管理水平决定了高职院校的教学水平，也直接影响了科研水平，间接影响了高职院校在社会的声誉和发展[1]。

1目前高职院校实验室管理存在问题

1.1资源共享不足，设备利用率低

实验室教学主要是为理论教学提供论证，论证理论知识的真实性和可靠性。实验室是以专业来设置的，实验教学、实验管理人员均由系部管理。在这种体制下，各系部各自为政，实验室的建设不能从全院整体考虑，只是从局部（各系）的需要来建设，导致建设实验室时，缺乏整体性和全局意识，管理上比较分散。实验室建设力求全面，使得实验室设备、工具等重复购置，造成资源浪费。

在大型仪器的采购上，各系力争专项经费，各自购置大型仪器，造成资金的浪费[1]。另外，实验室使用率低，影响实验室的良性发展，只有做到实验室设备的良好使用才能对实验室管理起到创新作用，也能够弥补实验室工作中的不足，有利于实验室的顺利进展[2]。……