马纪红

一、 把信息技术引入语文教学有积极的意义

1. 丰富教材内容，实施愉悦教育。众所周知，信息技术教育的鲜明特征之一，就是它有海量的信息资源——互联网上的各类信息、多媒体百科全书、各类专题学习网站等。在课堂教学中，利用网络技术，打破了时空的限制，丰富了教材的内容。如教学《小露珠》一课时，我在网上找到有关小露珠的一段录像，结合课文进行欣赏。这种生动逼真的形象和视觉效果，刺激了学生的感官，使学生产生了极大的兴趣和良好情绪，不仅对小露珠的形象有了印象，而且对于小露珠的形成，也有了更清晰的认识，学生的积极性顿时被调动起来。

这样获取知识的方法，使学生可以最大限度地拓展知识视野。这样的一种学习方式，不仅有利于教材内容的学习，同时也充分调动了学生学习的积极性，实现了知识的传承和学生能力的发展，为学生的学习提供了更广阔的空间，更有效地促进了学生对知识开放性的认识，掌握运用所学的知识。

2. 有利于学生自主探索精神的培养。新一轮课程改革中，以学生为主体是新教学理念的核心，也是贯彻“以人为本”思想的一种体现。信息技术作为学习工具，特别适用于学生自主探索精神的培养。学生可以利用信息技术获取信息，探索问题并最终解决问题。在这一过程中，学生把学科知识、生活常识与自身体验结合起来，将课内与课外知识联系起来，从而有效地促进其主体作用的发挥，有利于身心和谐统一地发展。……