朱志明

滚雪球读书法，实现海量阅读

我倡导滚雪球读书法。滚雪球，起始阶段雪球很小很小。滚雪球读书法，要求起步阶段像滚雪球那样，读的量比较小，也许每天只读100—300个字左右；对于那些有生字障碍的孩子，家长可以领读，孩子读正确以后，放手让孩子自己读；注意，起步阶段一定要放声读，反复读。这样越读越轻松，越读越熟练，越读越顺口，把生字读成熟字，孩子感到读书毫无困难，逐渐培养孩子的读书兴趣，让孩子喜欢上读书。

如此，每天确定一个时间读书，或中午、或晚上，确定以后，雷打不动。每天读书的时间，不要太长，20—30分钟就可以了；每天定好一个读书的量，如每天300字或者一页，起步阶段，量不宜大，有了基础，可以逐渐增加阅读的量，这就是定时定量。天天坚持读，年头也许每天只能读300字，到了年底你会发现，学生每天读600字也轻轻松松；年头一段文字也许要读10遍，才能读流利，到了年底也许只要5遍就可以读流利了。

滚雪球读书法的妙处就是“反复”。在反复中，学生不再畏难，不再有负担；在反复中，不知不觉就进步了，逐渐体验到了读书的乐趣。滚雪球读书法，还可以历练学生的意志力：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这种非智力素质的培养，比学习知识更加重要。只要我们坚持天天读，会发现用不了多长时间，一天读3000字也不在话下了。就像那滚雪球，越滚越大，这是因为有了前期的积累，是自然而然的事情。

滚动背诵，实现终身不忘