蔡彬

【摘要】当代信息技术的高速发展带动了诸多领域的变革，以多媒体信息技术为代表的新型科技开始广泛应用在日常教学领域，它们的出现为小学英语课程改革的进行与教学方式的转变提供了信息和技术上的支持。

【关键词】多媒体 小学英语 教学 运用

一、多媒体教学在小学英语教学中发挥的作用

1.迎合了学生的好奇心。考虑到教学对象的年龄特点，小学英语教师在课程开展的过程中必须时刻关注学生的状态，以他们的兴趣爱好为出发点进行下一阶段的教学安排。然而，传统教学方式枯燥单调的模式很难实现这一点，也很容易导致学生对英语学习失去兴趣。多媒体技术的引入让“听”课的过程转变为视觉、听觉、思维等全方位调动起来的过程，通过图片、视频、音乐、游戏的带入，设计出更具新意和创造性的英语课堂，来达到吸引学生注意和提高听课效率的目的。学生对课程的好奇心从不局限于课本知识。对他们来说，以课本内容为出发点，探究更多新的、与生活息息相关的内容才是学生的兴趣所在。多媒体技术以互联网为依托，让学生在课堂上看到更多课本中没有的内容，从而使他们的好奇心得到满足。

2.促进了教学方式的改变。多媒体的引入让传统教学方式发生了改变，此时教师的主体地位不断削弱，学生的自主学习意识不断养成。在多媒体技术的支持下，情景教学法和游戏教学法有了更管饭的应用空间，而更多发言和互动的机会让学生有可能将自己的思路想法讲述出来，进而左右课程进度，使教师对后续内容进行适当调整。……