郑春海

摘 要：品德教育是初中教育工作的重点，是学生能健康成长的保障，是学生走向社会、立足社会的重要教育。但是品德教育要与家庭教育和社会教育紧密结合起来，学生在校园主题品德教育和教师、家长、社会教育的潜移默化影响下，能够逐渐形成良好的道德

品质。

关键词：初中；品德；教育

初中品德教育是学校教育的工作重点之一，要更好地贯彻党的教育方针，就不能忽视品德教育工作。品德教育是教师用社会所要求的品德规范和影响学生，启发学生遵守社会公德和《中学生日常行为规范》，使学生的思想行为朝着教师期望的方向发展。那么如何才能做到预期的效果呢？在我多年的学校德育工作中总结出一点德育工作经验，在此与大家分享。

一、说服教育与情感熏陶相结合

此方法是对学生“晓之以理，动之以情”，让学生能从心里欣然接受教师有理有据并规范其行为的说教，又有触动学生心灵的语言。触动学生心灵的场景设置能使学生在特定的教育情景中受到潜移默化的影响，从而养成良好的品德。有关研究表明“教师晓谕的道理和提出的要求，只有在学生心悦诚服时才能转化为学生的道德要求，进而产生道德动机，推动道德行为。”由此看来，教师的品德教育是否成功，关键在于教师能否“晓之以理，动之以情”，光靠简单的说教是不行的。必须把说服教育和情感熏陶结合

起来。

初中生学习和活动主要是在校园和班级里进行，他们的道德品质养成和认识大多是在校园和班级里逐渐形成的。……