幼儿园“三位一体”新型班级管理模式的运用
2015-07-05曹玲
科技资讯 2015年34期
曹玲
摘 要:开展幼儿园的教育离不开班级的管理,班级管理的成功,和整个幼儿园发展有着很密切的连续,幼儿园的管理是要结合自身的教育教学经验,还要从精细化的管理细节做起,结合班级、老师和家长三个方面来开展幼儿园管理的新型模式,这样能够达到提高班级管理的质量和开展科学管理的教育教学模式。
关键词:幼儿园 班级管理 新模式
中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2015)12(a)-0156-02
新时期开展幼儿园管理要更加的科学性和合理性,因为现在的孩子因为时代的发展有其自己的想法和个性,老师不能够沿用原来“老师说一是一”的管理模式,这种陈旧的管理模式已经不能够适应现代化幼儿园管理的需要。
1 新型化班级管理的重要性
幼儿园班级管理工作主要是指依据幼儿身心发展的重要规律,运用学前教育教学原则的开展,通过组织、计划和实施来对幼儿园的各项资源进行综合地调控,通过科学合理的管理让班级形成良好的学习秩序。这样可以促进幼儿的全面和谐的管理形式。
幼儿园的管理相对于小学班级管理工作而言是有着其特殊性的,要有严密的教育性以及科学性,在开展教学的时候还有其相关的导向性和生活性。班级管理的出发点是要尊重幼儿的想法和活动,老师在这个时候还要起到相关的引导作用,在这个过程中要培养幼儿的自主学习能力以及解决问题、分析问题的能力。
2 家庭幼儿管理和幼儿园管理相互配合……p>
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