曹通

摘要：思想政治教育只有植根于乡贤文化，方可使其获得更加自主灵活的发展空间，因此高校在开展思想政治教育工作时要充分利用乡贤文化的积极影响以增强思想政治教育的实效性。

关键词：乡贤文化；高校；思想政治教育

一、乡贤文化的主要内容

（一）乡贤文化的内涵是一个动态的历史发展过程。乡贤文化的内涵从来都不是固定、一成不变的，它是随着历史的发展而不断充实完善的。它主要可分为传统乡贤文化与近代乡贤文化，当然也包括现代的文化。对于传统乡贤文化的内涵，可以用几个词概括：教化人民、扶风辅政、崇德报功。统治者通过宣扬乡贤的德行义举，向人民灌输伦理纲常，推广礼教，激励民俗，形成崇尚道德、报效国家的社会风尚，从而维护封建统治。该文化阶段起始于汉末，鼎盛于明清，尽管不可避免带有专制统治的色彩，但也是在中国这块土地上形成和发展起来的、具有鲜明地方特色和稳定结构的古典文化体系，通过世代传承影响着整个中国社会历史的进程。因此它作为中华民族几千年文化传承下来的文明成果，必然包含着丰富的优秀物质文明及精神文明。

传统的乡贤文化着眼于国家层面，相比较而言，近代的乡贤文化则更加注重个人的发展和对地方的贡献。此时的乡贤文化已经不再是用以维护统治的工具，而是作为一种意识形态存在，是通过对一个地域流传下来的文献典籍的研究，从而对人的思想、价值观形成与发展有积极促进作用的榜样文化。

（二）乡贤文化蘊含着精华。社会主义核心价值体系要求公民奉行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值理念，而这些在当代社会大力弘扬的“诚实守信、与人为善”等观念其实一直都蕴含在中国优秀的乡贤文化之中。乡贤文化还具有大量激励个人奋发向上、积极进取的自强不息的精神，鼓舞着人们追求自我价值的实现。诸如开拓创新、勇为人先的求索精神，兼收并蓄、博采众长的求学态度，慈善救生、至德风范的伦理信条以及为了大义不惜献身的无畏精神等。这些都是乡贤文化的精华所在，它既是对中华民族自强不息、积极有为精神的集中真实写照，也是对人们思想导航的指路明灯，影响着世世代代的中国人，对今天高校大学生的思想政治教育同样有重要影响作用。

二、乡贤文化对高校思想政治教育的作用

（一）充分发挥传统文化在当代大学生思想政治教育中的积极作用。

第一，以乡贤为楷模，有助于高校开展爱国主义教育，帮助大学生树立远大理想。通过学习乡贤文化中的爱国主义精神，激励当代大学生以乡贤英雄为榜样，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，继承爱国主义传统，明确自己所处的时代环境和所肩负的历史责任，努力学习科学文化知识，为祖国的繁荣富强、中华民族的伟大复兴奉献自己的力量。

第二，继承乡贤文化的信善观，有利于大学生形成“诚信立人、关爱他人”的思想品德。诚实守信，一直都是乡贤文化的重要道德操守和优良传统。继承和弘扬乡贤文化的诚信道德，对加强大学生思想政治教育具有重要的借鉴意义。通过乡贤文化的诚信教育教育大学生言行一致，做到无信不立。诚实守信是永不过时的名片，在现代社会，言行一致和责任义务教育是诚信教育的重要内容。

仁者爱人，乡贤文化以慈善救生、至善伦理为道德追求，倡导“达则兼善天下”的入世理念，在高校的思想政治教育中贯穿乡贤文化的至善思想，不仅对大学生个人的价值观的形成完善有良好的促进作用，而且“博施于民而能济众”的积极有为思想又有利于大学生将集体利益与个人利益相连，在帮助他人的过程中实现自我价值。

第三，乡贤文化中的自强不息精神有利于帮助大学生树立积极乐观的人生态度。在高校的思想政治教育中灌输乡贤文化，不仅可以教育当代大学生坚定社会主义信念、自强不息，还可以对当代大学生学生进行挫折教育，面对困难不屈不挠，胜不骄、败不馁，这样才能妥善地处理在现实中遇到的各种困难，诸如情感挫折、就业难题等问题。

三、乡贤文化影响下的高校思想政治教育的对策

（一）高校思想政治教育植根于乡贤文化的土壤之中，发掘乡贤文化的深厚底蕴，为高校的思想政治教育理论增添新内容。将优秀的乡贤文化融于高校的思想政治教育当中，一方面能增加高校思想政治教育的内涵，将地方文化和传统文化同时引进思想政治教育内容，增强其文化渗透力和舆论说服力。另一方面也有利于拓宽高校思想政治教育的新思路，促进塑造大学生品德作用的广泛实现。

（二）用乡贤的文献典籍滋养大学生的心灵世界。将乡贤文化引入高校思想政治教育，通过文献典籍来强化大学生的内心世界，既有助于大学生对地方文化的认知，也有利于让想乡贤的优秀思想精神深入大学生心灵，充实其内心世界。

（三）将乡贤文化与社会主义先进文化结合起来。在高校的思想政治教育中，把乡贤文化与社会主义先进文化结合起来，有利于大学生以乡贤为榜样，培育人文精神与科学精神，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对社会主义的理想信念，增强民族文化认同，自尊自信，自立自强。

此外，也要正确认识乡贤文化对当代大学生思想政治教育的消极影响。乡贤文化中“因循守旧”的思想糟粕严重阻碍大学生创新意识的培养，纲常礼教的禁锢压抑着人们的思想进步；重文轻理的思想观念则限制人们对自然科学的探求。大学生在这些负面的思想的影响下容易变得没有独立的人格特性，缺乏创新意识。这与当今高校思想政治教育所追求的培养具有张扬的个性、独立的人格以及开拓进取的创新精神的新时代大学生的教育目标相悖。总而言之，新形势下高校的思想政治教育必须植根于乡贤文化的土壤，既要在现实的基础上积极探索，汲取优秀乡贤文化的营养成分，充分挖掘其潜在文化内涵与价值，以切实增强高校思想政治教育工作的实效性，又要对乡贤文化的糟粕进行认真的甄别清理，增强大学生对各种腐朽落后思想文化的鉴别和抵御能力，采取扬弃的态度，批判地继承其中的优良部分，开创新时期高校思想政治教育的新局面。