丁洁

晚自习，教室里像一片静谧的海，只听见沙沙的写字声或轻轻翻书页的声音。

窗外的风一阵紧过一阵，教室玻璃被吹得窣窣作响。学生们良好的学习状态被破坏，每一阵风吹过总有几个学生抬头望望窗外，再望望我。我安静地站在讲台上，不动声色地注视着教室里发生的一切，一句话也没有说。学生们渐渐恢复了平静，重新埋下头专注地学习。

忽然，一阵狂风呼啸着席卷而来，“啪”的一声毫不客气地蹿开了教室的门。学生们不约而同地抬起头，所有的目光都聚集在门上，霎时又投向了我。在这样清冷而寂寥的夜晚，我得缓和一下气氛，为学生注入磨练意志的正能量。

“同学们，你们刚才听见什么？”我轻声地发问。

“风声，鬼哭狼嚎似的。”学生们带着厌恶的口吻抱怨道。

“谁能描绘得更形象一点？”我微笑着追问。

“风婆婆生气了，在发脾气呢！”一个小男孩率性地说。

“任性的风孩子在耍小性子！”灵秀的小女孩可爱地说。

“是冬在舞蹈！”

“风不想被忽略，发出呐喊，想引起我们的关注。”

“冬日狂想曲。”

“冬日恋歌。”

……

学生们众说纷纭，想象还算丰富，语言也很有个性，可是这些都不是我最想听到的答案。我用期盼的眼神鼓励大家继续思考。

沉默了片刻，文静的王小彬用轻柔的声音说：“老师，我听到了风在歌唱，在诉说。”我的眼前一亮，歌唱的不是风，而是一颗晶莹澄澈的心啊！

“是啊，风也会歌唱，也有自己的情绪。春天，她们在姹紫嫣红的春色中欢唱着希望之歌；夏天，她们在烈日炎炎的麦浪里吟唱着奋斗之歌；