顾菁

摘 要：“以问题为中心”是让学生主动探究的一种有效的教学方法，与我国新课程改革提倡的教育理念基本一致，既能充分发展学生的思维能力，又具有较强的课堂教学实效性。结合相关实践探索和研究，就“以问题为中心”的探究教学方式在思想政治新课程课堂教学中的应用以及应用中需要注意的相关问题进行简要分析。

关键词：以问题为中心；教学方式；高效课堂；发展思维

随着新课改的深入，广大教育工作者都秉承着素质教育的理念，努力为国家培养善于学习的高素质、创造性人才，在如何提高课堂有效性上更是做出了不懈探索，洋思中学推行的“先学后教”；东庐中学推行的“讲学稿”；郭思乐教授的“生本课堂”教学模式都是对建设高效课堂的有益探索，并取得了很好的成绩。郅庭瑾教授的《为思维而教》一书也指出了发展学生思维应作为课堂教学的核心目标。那能否找到一种既能充分发展学生思维能力，课堂教学实效性又强的教学模式呢？本文就结合教学实际探讨在政治课堂中“以问题为中心”的探究教学方式的探索研究。

“以问题为中心”是让学生主动探究的一种有效的教学方法。应用于政治课堂教学中，就是将思想政治问题作为思想政治知识建构和发展能力的载体，以思想政治问题为研究对象，把学习置于问题之中，从教学活动的开端、展开以及活动的归宿和延伸的各环节，都紧紧围绕问题展开进行教与学活动。……