邓文圣

2014年7月14日～18日，山东省日照山海天旅游度假区实验小学和日照市青岛路中学沉浸在节日的气氛中。中国教育学会数学教育发展研究中心“主体分层探索创新”教育教学理论研究部和中国“主体分层探索创新”教育教学理论研究会主办的“全国第十一届中小学新课改研讨、讲说课示范展示赛暨‘主体分层探索创新教育教学理论与实践研讨会”在这里召开。来自北京、浙江、江苏、上海、河南、广西、云南等近二十个省市、自治区、直辖市的专家、学者、教师千余人参加了会议。中国教育学会数学教育研究发展中心主任、首都师大教授、博导方运加，全国数学建模工作委员会主任委员、编审、硕导秦荃田，全息教学理论创始人、“主体分层探索创新”教育教学理论创始人傅海伦到会作了专题报告。河南省的特级教师、“自主尝试‘三环节教学模式”的创始人鲁家宝，作为特邀专家在大会上以“诠释“自主尝试‘三环节教学模式””为题，从“模式界定──基本特征──理论基础──设计要求──师生行动──注意问题”六个方面做了专题报告。

特级教师鲁家宝，用满腔热情、富有创新的精神在追求他的人生梦想。

刻苦自学——成就从教第一步

1974年8月，登上讲台的第一天的种种感受，就让他深深地感受到文化知识之贫乏。“渊博知识真如铁，而今迈步从头越”。他坚持走自学之路。他借阅初中、高中所有学科的教材开始苦学。每一篇课文斟字酌句，每一道习题慎重思考，不懂的请教老师。……