作者简介：唐爱峰（1979-），男，上海市公用事业学校讲师，体育教研组长，主要研究方向为体育教学。

摘要：体育课是一门增强学生的体质，锻炼学生的身体，提高学生的生理心理素质的基础学科。但是现在的体育教学存在着相当多的不足之处，例如教学思想方法滞后，教学内容跟现实脱离，这些不仅严重阻碍了学生的积极性，也对我国中职体育教改产生不利的因素。改革可以弥补现有的不足，提高教改质量，针对教学模式和方法做出改革创新，逐渐加深人们对体育的认识，以及体育所带来的优势之处，本文主要分析了体育教学中存在的问题，然后结合实际教学经验提出改革和创新的措施。

關键词：中职体育教学;改革;创新

中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）03-0151-02

今天的体育课得到了国家和有关部门的高度重视和大力支持，目前在各个学校都已广泛开展，因此体育教学的改革内容也是学校的整体改革的主要体现，它具有其他学科不可替代的独特优势。注重教学改革对体育教育改革有着不可忽视的影响，从中反映体育新课程的教学理念，学生可以获取独立快乐的思想，对自身的发展和成长非常重要。体育教学不只是让学生掌握的体育技能知识，更重要的是锻炼学生们团结协作，培养创新的能力和塑造积极进取的勇气等这些优秀品质，从而鼓励学生逐步养成良好的终身体育习惯。为了实现体育教改，达到这一目标，那么就需要结合实际真实情况，有机结合课内外体育活动，充分发挥学生的参与性以及任课教师的责任性。……