韩天明



面向信息化管理的创新创业模拟经营系统设计

韩天明

（北京邮电大学世纪学院经济管理系，北京102101）

现代信息经济的高速发展、大众创业热潮的此起彼伏，对创新创业教育提出了更高的要求。文章对现有的创业经营类课程进行了分类对比，指出其存在的不足；探讨了创新创业教育的训练内容并提出课程设计原则；以双竞争场景的模拟经营系统为例，强调从课程内容、教学手段和教学组织三个维度加强与信息化融合的深度。该模拟经营系统围绕“业务+沟通”这一创新创业教育的内核特征，其面向信息化管理的内容设计更加贴合“互联网+”时代对人才培养的要求，对学生的逻辑思维和应用技能的训练非常有效。

信息化管理；创新创业教育；双竞争场景；模拟经营系统

引言

党的十八大以来，国家高度重视创新创业工作。如2012年，十八大明确提出要坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略；2014年6月，习近平总书记在中国两院院士大会上，强调我国要在科技创新方面走在世界前列，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才；2015年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议上，将“大众创业、万众创新”视为中国经济提质增效升级的重要“引擎”。

高等教育必须发挥培养创新人才的主战场作用，而创新创业教育必然处于前沿位置。1999年，由共青团中央主办、清华大学承办的首届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛成功举行，此后在我国掀起了创业教育的高潮[1]。……