秦妍辉

【摘 要】 本文以湖北省武汉市2012年中考英语试卷的完形填空题在一个班的测试结果为实例，结合教学实践中的体会，对如何引导学生做好完形填空练习进行了初步分析，旨在探讨从该侧面提升学生英语水平的方法。

【关键词】 初中英语 完形填空 实例

完形填空（Cloze Test）于上世纪70年代初开始引进到外语测试中，它属于一项综合考查语言能力的测试。由于其信度（reliability）和效度（validity）较高，它一经问世就被广为采用，不仅出现在国内外高层次英语水平考试中，而且在我国各地区的中考英语试卷中也成了不可或缺的题项，卷面分值一般为10分，有的地区已经将分值提高到15分。尽管其卷面分值远比阅读理解部分（30分）少，但根据笔者多年的跟踪调查分析，完形填空部分让学生在考试中丢分的比例不小，而且它在一定程度上也反映了学生的实际英语水平。因此，分析研究完形填空题，探讨如何采取行之有效的方法引导学生应对该题，其重要性不可小觑。

1. 实例简述

中考英语测试中的完形填空题选用的短文有记叙文、说明文、议论文和应用文，也有夹叙夹议，间或穿插说明文的。而据笔者的审视分析，其中采用较多的是记叙文，其次则是议论文或夹叙夹议的文体。语篇内容涉及面较广，社会、政治、经济、文化、教育、历史、地理、科普知识和人物故事等都可能出现。

本文分析研究的完形填空实例选自2012年湖北省武汉市中考英语试卷。这是一篇前部分记叙后部分议论的短文，讲述的是作者看到一个约2岁的小男孩在草地上自由奔跑，跌倒了爬起来继续跑，仿佛什么也没有发生过。……