摘 要：英语写作应从英文经典中汲取养分。开展英文经典诵读活动给学生英文写作带来多样的素材、正向的主题、辞格的表现力和对句式的颖悟。

关键词：英文经典诵读 英语写作

在一个人记忆力最旺盛的时候，多诵读一些经典文章，就如同建造房屋先打下坚实的基础一样，必将受益终生。英文经典诵读可能并不立竿见影，马上能看到学生英语考试成绩的提高，但可以潜移默化地增强学生的英语语感和学习兴趣。初中学生开展英文经典诵读活动，不仅能激发学习英语的热情，而且还能源源不断地从中获取提升英语写作水平的源头活水。

一、常见的对待英语写作的错误做法

对待英语写作，有不少教师喜欢让学生背范文，考试套范文，我对此持否定态度。

（1）很多学校和网上的范文无论从思想、内容，还是从文辞上来说，都乏善可陈，皆是格式化的套语，毫无个性，学生其实是很排斥的。

（2）长期以来，很多教师为了在短期内提高学生的英文写作成绩，都引导学生套范文，其本质是在教孩子“偷窃”，其恶果是教会了孩子不择手段，更可怕的是使孩子长大后头脑空空，这很可能是现在人的创新能力差、“山寨版”多的原因。

（3）即使从实战的角度来看，背范文的效果也差强人意。出考题的专家也知道大家在背范文，他们必然“道高一尺，魔高一丈”。根据经验，背十篇范文套中率一般在10%，即使套中了，也不可能巧到可以整篇照搬，至少起承转合处都必须自己发挥，这种蛛丝马迹是逃不过阅卷老师的火眼金睛的。……