胡学梅 周 飞 杨俊秋

(武汉船舶职业技术学院机械工程学院，湖北武汉 430050)



高职《模具制造工艺》课程教学改革的探索

胡学梅 周 飞 杨俊秋

(武汉船舶职业技术学院机械工程学院，湖北武汉 430050)

基于企业对模具设计与制造人才的需求，结合高职院校模具专业学生的特点及就业分析，模拟实际工作过程，改革课程建设，完成了《模具制造工艺》课程“教学做”一体化教学设计方案。实践表明,教学效果得到显著改善，提高了学生的基本职业素养和岗位基本技能。

模具制造工艺；“教学做”一体化；改革探索

《模具制造工艺》是一门综合性和实践性很强的专业课，通常作为高职高专院校模具设计与制造专业的核心课程。在以往的教学实践中，学生普遍反映该课程一是信息量大，涉及面广，诸如种类繁多、结构各异的模具零件令人头疼；二是内容不够系统，与工程实践脱节，令人理解困难，特别是在从事模具设计时容易混乱思维。在教学中出现的这些“教”与“学”的分离问题，不能完成对学生的培养目标，更不利于对学生的工程实践能力的提高。基于以上问题，笔者所在的教学团队通过对该课程深入研究，并深入企业对技术人员岗位操作进行了调研和分析，设计了全真模拟实际工作过程的 “教——学——做”一体化教学方法。

1 课程定位导向

从近年来高职院校模具设计与制造专业学生的就业来看，大多数毕业生主要从事有关模具维修、制造、设计、成型产品的生产、模具设备操作、模具质量检验以及安全管理等岗位工作。……