崔久主

摘要：情是心灵的密码，爱是教育的基础。教师的情感对学生有直接的感染作用。很难想象，一个没有真情实感、只是把教师这个职业当成谋生工具的教师，能真正引起学生内心深处的共鸣。没有爱就没有教育，这已经成为教育工作者的共识。本文拟就结合班主任工作实践中的真实案例，包括播放教育视频、撰写真情文章、学生感恩回馈等，来探讨紧张充实的高三生活中并不麻木的真情。

关键词：情感教育 教育视频 真情实感

苏霍姆林斯基说过：“孩子们对教师冷若冰霜不动感情的态度，对教师总是想站得比孩子们高一头，而不为他们的事情动心的态度，是从来不谅解的。”他强调的是教师要善于站在学生的立场，以一颗真诚的心去接纳学生、理解学生，感学生之所感，想学生之所想，以理服人的同时更要学会以情动人。

我的座右铭就是：“教师不是一种职务，而是一种良心上的称呼。”

我一直给自己树立这样的标准：真才实学，真情实感，就像我们学校道路旁一块标语上写的：教师的天职在于教真，学生的天职在于学活。

班主任都有这样的感慨，有时自认为很形象、很有意义的道理，学生就是听不进去，或者当时听进去了，三分钟热度后就忘了。对此，笔者认为让学生观看教育视频不失为一种教育学生的好方法。我平时有给学生看教育视频的习惯，并把这些视频按照不同的类型分门别类，包括感恩、励志、团结等类型。

《化不开的网》是湖南卫视一档生活角色互换《变形记》中的一期节目，讲述的是来自包头城市的周云峰和贵州山村的陈玉林互换生活一星期的故事。……