APP下载

转变人才观,发展现代职业教育

2015-06-01王敏会

学周刊·中旬刊 2014年12期
关键词:体系建设发展

王敏会

摘要:现代职业教育要想获得好的发展,就要转变原有的人才观,树立和落实发展科学的人才观,以适应新时代需求,培养合格的全方位人才。

关键字:科学人才观 现代职业教育 职教发展

一、转变人才观念,树立科学人才观

发展现代职业教育,关键是要树立和落实科学的人才观。人才观念转变了,职业教育才能有长足的发展空间。那么,什么是科学的人才观呢?科学的人才观,首先是要树立人才资源是第一资源的观念,树立和落实人人可以成才的观念。人才具有多样性、广义性、层次性、相对性、发展性、群体性等特征,是个很广阔的概念。我们应以品德、知识、才能、业绩、社会承认、业内认可等为标准衡量人才,改变原来单纯按资历、学历、职称、职务等论人才的片面人才观。其次是要树立小康大业人才为本的观念。这是科学人才观的主题。国以才立,政以才治,业以才兴。全面建设小康社会最重要、最根本、最核心的是人才问题,必须打造一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才大军。再次是要树立各类人才协调发展、服从服务于经济社会发展的观念。这是科学人才观的出发点和落脚点。具体来说,需要做到:坚持各类人才队伍协调发展;市场配置与宏观调控相结合,推进人才资源整体开发;促进人才在地区、产业、行业、不同所有制之间的合理分布。所以,谈及人才,就不能把技能型人才从人才范围划出。

二、发展职业教育,国家规划长远

登录APP查看全文

猜你喜欢

体系建设发展
迈上十四五发展“新跑道”,打好可持续发展的“未来牌”
构建体系,举一反三
自贸区建设再出发
基于IUV的4G承载网的模拟建设
砥砺奋进 共享发展
《人大建设》伴我成长
保障房建设更快了
改性沥青的应用与发展
“会”与“展”引导再制造发展
“三位一体”德育教育体系评说