石岩

摘要：会话教学是整个小学阶段英语教学工作的重要组成部分，主要任务是培养小学生初步运用英语语言进行交际的能力。然而会话教学一直以来是小学英语课堂教学的难点，教师感到难以操作和把握。本文从热身环节、呈现环节、巩固环节三个方面阐述了小学英语教学中会话教学的设计与实施。

关键词：小学英语 会话教学 热身游戏 呈现 情景巩固

语言交际是小学英语课堂教学工作中最基本、最普遍的形式，主要是师生之间、生生之间面对面地进行口语交流。小学英语会话教学是指通过课堂教学培养学生口头表达的交际能力，提高会话技巧，最终习得并自如地驾驭语言能力的过程。《小学英语课程标准》明确指出：小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。小学英语会话教学主要是通过课堂教学培养学生口头表达能力和交际能力，从而提高会话技巧，最终达到习得并自如地驾驭语言的能力。下面是我在几年的英语教学工作中，对于小学英语会话教学的设计与实施的一些认识和归纳。

一、热身环节

热身环节是一堂课的序幕，是教师进行英语教学的第一步。此环节有助于激发学生学习兴趣，营造轻松和谐的学习氛围，让学生通过对旧知的复习和巩固，为学习新知做好铺垫。因此，课前的热身活动是必要的，也是必不可少的。

（一）TPR热身

《英语课程标准》明确指出：“根据小学生的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。……