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网络背景下图书管理员素质提升路径探讨

2015-05-30王向军

科技资讯 2015年28期
关键词:图书管理员网络背景提升

王向军

摘要:在网络背景下图书馆的发展已经有了更高的要求,而图书管理员对于图书馆的发展以及地位被更加放大,希望通过提升图书管理员的自身素质和专业性让图书馆可以为更多的人服务,并且适应现今社会和经济的发展趋势。图书馆内管理人员的工作素质以及专业性关系到图书馆的发展,所以图书馆应当将管理人员的地位与作用引起重视。在信息化背景下要想实现图书馆的综合性全面性发展,图书馆必须具备一支专业的队伍,图书管理员为了适应信息化图书馆发展需要提升互联网操作技巧以及数字化的管理水平。

关键词:网络背景;图书管理员;素质;提升;路径;

中图分类号:G258 文献标识码:A 文章编号1672-3791(2015)10(a)-0000-00

互联网时代将网络在不断的发展到人们的生活和应用中,图书馆为了提高自身的作用和能力也在不断的将网络运用到其中,希望将图书馆的服务方法和模式得到改良,图书管理员利用网络丰富图书馆的发展方向实现最大的效益,以此才能满足大众的更高需求。

1当前图书馆管理员能力素质的现状

我国目前大多数图书管理员在发展上仍然较多的存在传统管理理念,但是传统的图书管理模式已经没有办法满足现在公众对图书馆的需求,在经济以及科技迅猛发展的今天图书馆内的资源也在不断的增加,而互联网的兴起也要求着图书管理员需要将信息化技术运用到管理工作中去。图书馆最主要的作用就是為大众服务,所以服务意识需要进一步加强,我国对图书管理员的要求并不高,很多管理人员具备的道德素养并没有达到所需的要求,图书管理员受教育的程度不高而许多人在就职之后根本没有服务大众的意识也很少会主动去丰富自身,在这些因素的制约下图书管理员对本职工作的松懈更加明显,对待工作就是抱着应付的态度长期以往自然会阻碍图书馆的发展。

图书馆管理模式目前对管理人员的工作分配上以及对员工的管理方法上还有所欠缺,许多员工的分配不均并且图书馆并未采取促进员工工作积极性的鼓励政策,传统的平均主义让图书馆员工大失积极性,而员工对于自身本职工作的不清晰认同却影响了图书管理员的工作发挥受到限制于阻碍。图书管理员在工作时以被动性工作为主,导致工作变得枯燥乏味从而改革就成为势在必行的工作任务。

2网络背景下图书管理员素质对管理的作用

在信息化背景下要想实现图书馆的综合性全面性发展,首先图书馆必须具备一支专业的队伍,图书管理员为了适应信息化图书馆发展需要提升互联网操作技巧以及数字化的管理水平。对于思想道德素质是图书管理员在网络背景下发展的前提条件,图书管理员应当对本职工作充满信心与热情,在图书馆中蕴藏了大量的信息资源这些都是个人很难获取到的知识,其中有涉及到各个行业的知识资源是先人为我们创造的宝贵的财富,所以图书管理员应当重视起自身的工作岗位,认识到自己工作的意义所在,这样才能在工作时投入足够的热情与积极性,从而热爱图书馆工作并且尽心敬业。

图书管理员在工作中需要具备高度的责任感,只有责任心强的人才能很好地担任自己的岗位,图书馆的工作不仅仅需要管理的专业性还需要具备一定的技术能力,因为管理员的工作经常需要面临许多的琐碎的小事情,并且需要细心与耐心才能做好,很多人就是因为不能够细心的投入谨慎小心所以在工作中无法避免一些小问题的产生,管理员也是一项比较低调的工作,需要管理者具备一定的奉献精神才行。所以说只有具备强烈的责任感的人才能胜任这份工作。

3网络背景下图书管理员综合素质的提升途径

1)以激励机制提升图书馆管理员的文化素质,为图书馆管理效应提供必要的知识储备,信息化时代对知识的要求更加的丰富,而图书馆内的知识内容也需要及时的更新跟上时代发展需要的步伐,对于图书管理员来说应当将图书馆内的资料进行及时的创新改革,所以管理员工作的要求显得格外的重要,管理员负责图书馆内的大小事务在丰富图书馆内资料的同时管理员应当先对自身进行一个改革与提升,管理员需要不断提升自我提高学习能力以及眼界才能更好地为大众服务。可以从激励政策上入手,丰富图书馆内的考核制度以及激励制度,以此激发管理员的工作热情,在图书馆内召开管理员工的评选大赛可以为管理员工提供良好的工作氛围同时也有利于管理人员的文化素质培养。

激励与考评制度一方面可以约束员工在图书馆内的工作另一方面还可以起到促进员工工作积极性的作用,让图书管理员感受到工作中的危机意识所以就必须去努力工作全身心投入到其中,最大程度的激起员工的工作动力,提高员工之间的彼此竞争意识,图书馆内一旦采取这种竞争录取的制度每个管理人员自然会尽自己所能去学习提高自身水平,在这种激励政策下每个员工都有前进的动力。

2)图书管理员利用网络化途径丰富自我,在网络化背景下图书馆管理员需要采取多种方法才能不断提高自身发展水平,由于管理人员大多数时间都是需要在岗位就职所以为了更好的学习只能采取自学的模式,管理员可以结合自身的工作岗位和工作需求来展开学习任务,将图书馆内的大量的资源充分利用起来,对于学习掌握的知识需要第一时间来补充并且运用到实际岗位中去,让工作来加深自己学习知识的理解能力,对于举办的有关图书馆管理工作的学术讨论会在条件以及时间的允许下可以踊跃报名参加,而图书馆也应当努力为员工创造这种学习的氛围和环境,或者实行跨图书馆交流,增加彼此之间的沟通讨论的机会。对于图书馆内的高技能管理人员可以给他们更多发展的空间,为其他图书馆提供专业管理知识的讲解或者开展培训座谈会,必要的时候可以进行一定的考核评审制度,通过这种强制性的机制来促进图书管理员的学习。

3)提升图书馆管理员的业务素质修养,适应现代化图书馆管理服务需求,作为图书馆的管理人员最基础的工作就是对图书馆内的资源资料进行整理与合理的分配,在此基础上需要具备一定专业的对网络信息的操作能力,如今在图书馆中已经实现了信息化管理,并且涉及的方面也越来越广泛,利用互联网可以实现个性化管理,不仅可以节省图书管理员的工作时间还可以提高工作效率,这就需要管理员在工作时将搜集与整理的工作做到独特并且高效,让图书馆不仅仅成为知识资料的传播源实现信息内容的传递还可以将馆内储存的知识进行一个宣传作用为更多需要的人服务。

4结语

图书馆内管理人员的工作素质以及专业性关系到图书馆的发展,所以图书馆应当将管理人员的地位与作用引起重视,让每个图书管理员都能得到更好的发展具备更高的素养,在信息化时代的推动下图书馆也应当往互联网方向发展,图书管理员也应当往信息化方向发展,包括对管理人员的专业性知识水平上以及图书馆采取的激励考评政策等方面入手来提高图书管理员的综合素质。

参考文献

[1]李慧.浅谈网络环境下提升图书馆员素质的对策[J].办公室业务.2013(17)

[2]牛青伟.试论网络时代对图书管理员的新要求[J].科技资讯.2013(01)

[3]梁春玲.浅谈图书管理员的自我培养[J].科技资讯.2014(22)

[4]许亚华.浅谈网络环境下中学图书管理员的角色转换[J].福建教育学院学报.2008(12)

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