张敏

摘  要：当前，伴随着社会经济的不断发展进步，伴随着义务阶段新型教育改革的不断进行，小学数学教育要求更加的贴近学生的生活实际，启发学生的思维，不断的改进教学方式，增强学生的综合运用能力。其中，探究性学习是最为广泛接受和应用的一种教学方法，探究性学习提倡探讨交流式的学习方式，主张为学生营造一个良好的学习氛围，不断增强学生的自主学习与研讨意识。那么，究竟如何有效的利用探究性学习的理念来开展小学数学的教学工作，究竟如何把探究性学习的精髓带到小学数学的课堂当中去，是值得我们研究和关注的话题。本文首先对探究性学习的概念与作用进行阐述，随后将其落实到小学数学的课堂当中，进行具体的教学活动的设计与开发。

关键词：小学数学   探究性学习   设计与开发

近些年来，随着新课程改革的不断进行，新课标思想的逐步落实与完善，小学数学教学越来越注重学生综合能力的開发与培养，提倡学生主动的动手实践，积极探索，交流合作，增强在实际生活中对数学知识的应用能力。探究性学习作为一种新式的学习方法，在学生思维能力培养、创新意识的开发上都起到了至关重要的作用，需要我们全面的加以研究和利用。

一、小学数学探究性学习的概念与特点

所谓探究性学习就是指在学习的过程中，针对某一板块、某一方面的一些问题为研究的主题，在教学活……