“你是我最美的遇见”“遇见美好”，秉承这样的核心文化理念和办学理念，石家庄市长安东路小学作为石家庄市未成年人二级心理维护站点学校，多渠道，广角度，深层次地开展着学校的心理健康教育工作。

一、多元载体无声浸润

心理教育的活动课程。学校在2-6年级每班至少每两周开设一节专门的心理辅导课。教师在使用好心理健康教育教材的基础上，结合本年级或班级存在的共性问题，通过主题班会课、心理活动课等形式，以故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等方式，让学生在活动中体验和感悟，收获心灵的成长。另外，学校教师精心设计每一堂学科课程，于教学中关注学生情感，构建良好的课堂心理教育环境，在宽松愉悦的氛围中调动学生主动参与整个教学活动过程的积极性，同时教师也收获自己心灵的成长。

心理教育的校本特色。依据我国传统的六艺“礼、乐、射、御、书、数”设计研发不同兴趣特长区域发展的相关课程和社团活动：每周一节的礼仪课程、经典诵读、空竹，让学生亲近传统文化；每周二下午的“六艺龙娃”选修超市实行走班上课，开设既强健体魄，又涵养精神，还习得技艺技能，培养学生兴趣特长的各类活动，让孩子在活动中体验经历，丰富成长自己。

心理教育的环境浸染。学校把书香校园活动与传承发扬龙文化相结合，充分利用学校省一级图书馆（室）的资源优势，以传统文化典籍的阅览为生发点，以丰富的活动为载体，以培养师生人文素养、缔造完美人格为核心追求，系统而深入地开展读书活动，为学校给师生营造浓厚的书香氛围。……