林琳

摘 要 在美国，规则教育的终极目标是把孩子培养成民主社会里的合格公民。美国的规则教育以尊重和负责任为基本原则，分为普通规则和具体规则。它有三个主要特点：适合孩子年龄；把遵守规则和荣誉感相结合；规则必须确保学生生命和学校财产的安全。以人为本、制定有针对性的规则能更好地帮助学生遵守规则。

关 键 词 规则教育；美国学校；尊重；责任

“不以规矩，不能成方圆”，这句汉语俗语其实也是放之四海皆准的硬道理。在人类历史和文化发展的过程中，教育无论采取什么形式，其终极目的都不外乎：帮助孩子们变得更聪明，同时帮助他们成为善良的人。在美国公立和私立幼儿园和中小学里，规则教育的终极目标就是把孩子们培养成民主社会里聪明、善良、有知识、有正义感，尊重自己和他人，有责任心的合格公民。

在美国留学并教书的十四年里，因为工作关系以及身为两个孩子的母亲，我有很多机会参观学校。在美国的中小学教学楼和教室里，门口或墙壁上都会张贴学校规则或课堂规则，这类规则可能是由学校和老师遵照教育部门的相关规定而制定的，不同学校、年级的教室里规则会有所不同。有的是老师自己制定的班规，有的是学生参与制定的班规，这些班规往往都体现学生的年龄特征，并不千篇一律。本文着重探讨美国规则教育的种类、基本原则和特点，以及如何有针对性的管理学生。

一、美国规则教育的种类