陈洪斌　祝颖　刘星彤

摘 要 高职高专《影像电子学基础》教材编写的着眼点放在学以致用上，要以学生知识水平、学生特点、专业培养方向等作为参考标准，把先进的医学电子学知识充实到教材中去，让学生了解先进医疗设备、一流医疗手段等方面的知识，掌握基本的使用方法等。

关键词 高职高专；影像电子学基础；教材增值服务

中图分类号：G634 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）08-0049-02

1 前言

随着现代信息技术和电子科学技术飞跃式发展，医学领域科学技术与电子信息技术结合的趋势明显加强，呈日新月异之势，世界前沿、具有高科技含量、创新型医学影像仪器、设备不断涌现，则需要更加成熟的临床应用技能人才。因此，对于医学院校、高职高专学生的职业医师技能培养更为重要，使其掌握一些相关的影像电子学基础知识已经成为医学发展的必然选择。

2 《影像电子学基础》教材及增值服务问题

下面着重探讨医学院校、高职高专学生所需求的《影像电子学基础》教材建设的相关问题，尤其是教材的编写构建工作、配套教材及其增值服务等问题的设计工作，值得第三版《影像电子学基础》教材编写组成员探析。

高职高专《影像电子学基础》教材编写修订问题 人民出版社出版的高职高专《影像电子学基础》第一轮教材由朱小芳教授编写，体系完整、内容设置合理，符合医学影像技术专业学生的知识结构和专业特点[1]。随着时间的推移，电子科学技术在医学仪器、影像设备等方面的渐进式发展，以及不同时期对专业人才培养的需求不同，则要求各类高职高专医学院校使用的教材要紧跟时代发展、科技进步的步伐。……