曹宏图

【摘 要】中学英语校本教材开发与实施是基础教育三级课程的重要组成部分，也是今后学校教学发展的必然要求。本文首先概述了中学英语校本教材开发的背景，详细阐述了我们在中学英语校本教材开发内容与实施中的心得，最后阐述对英语校本课程开发与实施的启示和思考。

【关键词】中学英语；英语阅读；校本课程

我们今天的教育是为学生的继续学习和终身发展奠定坚实的基础。中学英语新课程的总目标也要求学生在教育阶段的英语学习基础上，进一步明确学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的学习策略。课程标准也明确指出，要建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。中学英语校本课程就是这个体系的一个重要的组成部分，它的开发和发展对于中学英语教学将产生积极而深远的影响。

一、中学英语校本课程开发的背景概述

1999年6月15日国务院颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《决定》第一次明确指出：试行国家课程、地方课程与学校课程（校本课程）的三级课程体系。实行“三级”课程管理政策以来，“校本”已实实在在向我们走近。

“校本课程的开发是以学校为中心，以社会为背景，透过中央、地方与学校三者权力责任的再分配，赋予学校教育人员权责。由学校教育人员结合校内外资源与人力、主动进行学校课程的计划、实施和评价。……