赏识让她觉醒
2015-05-22张文娟
中国校外教育(下旬) 2015年3期
张文娟
[摘要]:使一个人发挥最大能力的方法是赞赏和鼓励。对于后进生来说,赞赏和鼓励不亚于雪中送炭,可以增强他们的信心和勇气,并从他们的内心激发出无穷无尽的积极动力。
[关键词]:后进生 赞赏 鼓励
好孩子是夸出来的。看到学生身上的每一个闪光点,坚持每天表扬他一次,其自信心就会倍增,就会蜕变,就会化茧成蝶。
刚开学,为了让家长了解初中的学习生活,我召开了新生入校第一次家长会。
散会时,一位苗条漂亮的妈妈问我:“老师,小曾在学校的表现怎么样啊?”
那时,学生们入校才几天,我对他们并不十分了解,只能说说大概的印象:“还不错,看起来挺文静的,感觉很乖巧的样子。只是有一次忘记带作业了,第二天补交的。”
听到这,小曾的母亲便神情有些紧张地对我说:“老师啊,小曾小学的时候就有一段时间不完成作业。老师批评她也没用。我知道以后狠狠地教训了她一顿,警告她如果再这样我就对她不客气了,她才改了。你可要警惕她这个毛病啊。其实,这也不能全怪她,我也有责任,没顾得上管她。那时候,她爸爸查出来癌症,我又开着店,两头都需要照顾,总不能不生活啊!就把她给忽略了……”我努力地调动着开学几天来对小曾的所有记忆。他妈妈继续说着,“这孩子挺倔的,自己喜欢的事,她想尽办法去做,自己不愿干的,你说什么也白搭。从小到大,我什么辅导班都给她报过,她一律都是不冷不热的态度。也去参加,但参加完什么效果也没有。
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