雷悦

[摘要]：语文教学活动不仅能够培养学生的科学文化素质，还对学生的思想道德品质的培养起着至关重要的作用。在实际语文课堂教学活动过程中，很有必要渗透德育教育的内容。对此，高中语文教师在对学生传授语文知识的同时，也要重视对他们进行思想道德的教育。语文课堂教学中不仅仅是要培养出学生们的语文素养，还要具有德育教育的功能，这也是新课程改革对语文教学的要求。文章从高中语文课堂教学活动着手，探讨德育渗透艺术，旨在探索出高中语文教学活动过程中提高学生们思想道德品质修为的途径。

[关键词]：高中语文 教学活动 德育渗透 思想修为

道德是评价一个人行为的准则与规范。德育在人生的每个阶段都是不容忽视的。高中语文课堂教学过程中要渗透德育教育，更是新课程改革下对语文课堂教学的最新要求。语文对于各个阶段的学生来说都是一门最基础的课程，它是进行德育教育最好的学科工具。在语文教学过程中，有效地把传授语文知识、培养语文能力与提高思想道德素质有机统一，是当前新课标改革的重点要求。

一、德育教育在高中语文教学过程中的必要性

高中是学生形成正确的人生观与价值观的重要时期，在高中语文教学的过程中进行德育教育的渗透对于学生形成正确的人生观与价值观有着不可或缺的作用。语文课程内容的丰富性决定了对学生进行德育有得天独厚的地位，所以高中语文教师要充分利用这一得天独厚的地位，在语文教学过程中对学生思想道德进行教育以免学生走入歧途。

当前社会不仅需要具有丰富专业技术能力的人才，更加需要的是品学兼优的高素质人才，所以在语文课堂教学过程中对学生进行思想道德建设变得尤为重要。教师不仅要传授学生课堂知识，更重要的是要对学生进行信念、理想以及价值观等思想道德方面的教育，健全和完善学生们的人格。

二、新课标下高中语文教学中德育渗透艺术的探究

（一）利用教材对学生进行思想道德教育

能选入高中语文教材的所有文章，都经过了严格的审批，它蕴含着我国历史上众多先哲先贤们的思想智慧结晶和高尚道德情操，浓缩着中华民族几千年来的优良传统美德，是对高中生进行思想道德教育的最好教材。学生通过阅读文本，能够受到意志、情感和志向等各个方面的陶冶，从而在潜移默化中接受思想道德教育。比如，在学习鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文中，学生通过阅读文章容易被革命党人“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的伟大革命精神所震撼，在不知不觉中，逐渐形成正确的人生观与价值观。

课堂教学中教师教导学生不仅要掌握语文知识，同时还要让学生学会用自己的眼光与角度观察事物、思考人生，使学生在接受语文知识传授的同时，树立崇高的理想，形成正确的思想信念，做一个具有高尚节操的人。

（二）发挥教师自身的作用对学生进行思想道德教育

言传身教是流传千年的一种很有效的教育方式，教师在对学生进行思想道德教育的过程中，要坚决规范自己的言行。因为教师不仅是传道授业解惑的角色，而且是学生日常生活与学习中的行为典范。教师要严格规范自己的所作所为，为学生树立良好的榜样。一方面，教师要不断丰富自己的知识才能，只有具备丰富的知识，才能对学生进行良好教育，在学生面前树立良好的形象，这对课堂教学进行道德教育有很大的帮助。学生对于博学多才的教师，往往有一种敬畏情感，这是让学生对教师信服并听从的良好开端。另一方面，教师在日常生活与学习中，要时刻重视言传身教，做到“行得正，做得端”，成为学生学习的好典范。这样才能赢得学生的信任与爱戴，进而起到更好的教育效果。

（三）制定教学计划对学生进行思想道德教育

学校应该制定含有德育内容的教学目标，不仅仅要对学生进行科学文化的培养，而且需要对学生进行思想道德教育。通过制定明确的教学目标，强调思想道德教育的重要性与必要性，让教学人员重视对学生进行思想道德教育。

只教给学生课本理论知识是远远不够的，要引导学生具体怎么做人做事、告知学生为什么这么做人做事，才不至于让高中课堂教育教学内容空洞而不具有实用性。所以制定明确而具体的教学方案，让教师明确思想道德教育的培养目标，在科学文化教育的同时，融入思想道德教育相关内容，提高学生思想道德素养，帮助学生形成正确的人生观、思想观与价值观。

（四）创新教学手段进行思想道德教育

教学方式的成败往往决定教育的成败，对学生进行思想道德教育，必须要有良好的教学手段，因此创新教学手段对思想道德教育有着非常重要的作用。所以教师要着重提高自己的教学技术，在开展教育教学活动的过程中，采用丰富多样的教学方式，对学生进行情感的熏陶。形式新颖的教学手段，是进行思想道德教育的第一步。此外，教师还要注意转变教学模式，选择最适宜学生的教学方式，通过情感教学方法，激发学生的真情实感，让学生更能体会文章的思想内容，在情感的熏陶下，潜移默化地接受思想道德教育。对此，教师可以在引导学生学习古诗词时，结合当时的时代背景，介绍诗词所要表达的思想内容，例如，在学习李白的《蜀道难》，让学生感受到李白那不畏权贵、不向恶势力低头的高尚情操。总而言之，激发学生的真情实感，是对学生进行思想道德教育最有效的手段。

（五）学校与家长的大力支持是进行思想道德教育的有效影响力

对学生进行思想道德教育，不仅是高中语文教师的责任，同时也是家长、学校和社会的责任，而学校与家长的大力支持，对于学生的思想道德教育至关重要。不仅教师要重视言传身教，家长也应该在日常生活中，给自己的孩子树立良好榜样。所以家长要积极配合教师以及学校的思想道德教育，让德育教育，能够在学生身上充分发挥作用，使得学生自觉养成良好的习惯，成为身心健康、学识和素养完备的人。因此，家长与学校要大力支持教师对学生的思想道德教育，团结一切力量，帮助学生不断健全人格。

三、结语

德育就是塑造人的信念、意志和理想，在高中语文教学中进行德育渗透，是新课程改革对当前语文课堂教育教学提出的新要求。教师在进行科学文化知识传授的同时，一定要注重对学生进行德育教育，让学生在接受文化知识传授中，逐渐形成正确的人生观、思想观与价值观。

参考文献：

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[2]张宝杰.高中语文教学改革的几点思考[J].吉林省教育学院学报（上旬），2014，（10）.

[3]叶彬.新课程理念下高中语文教学中对学生语文思维能力的培养[J].中国校外教育，2013，（16）.