陈志红

当前，普高校长面临高校深化招生制度改革、创建省特色高中与实施绩效工资负面影响等多重考验。广大校长只有整合“六力”的正能量，最大限度化解一切消极因素，加快自身的专业发展，才能知难而进、持续作为、再铸辉煌，实现美丽的教育梦想。

一、严格的规划力：让校长在迷茫中找准方向

普高校长在制定学校的发展规划时，要着力坚持“三个结合”与“三个防止”：一是与继承学校传统文化相结合。普高传统的优秀文化是学校发展的血脉，也是学校发展的宝贵财富。校长对学校的传统文化要采取批判继承的态度，取其精华、去其糟粕，为创新学校发展的特色文化服务。对待学校的传统文化，要防止采取肯定一切或否定一切的态度和行为。二是与学校发展的优势结合。每个学校都有自身的实际和优势。校长要善于挖掘优势、培育优势、发展优势，为学校的科学与特色发展创造更好的条件。要防止“千校一统”现象持续存在。三是与时代的精神相结合。学校的发展具有阶段性，每个阶段都离不开新时代的精神。校长要立足国内、放眼世界，把国际的视野与本土的元素结合起来。让学校发展的规划增添新时代的亮色。要防止偏离时代精神，使学校规划误入歧途。

二、严谨的治学力：让校长在繁忙中丰富智慧

普高校长要坚持不懈地读好“三本书”：一是读好本学科教学的专业用书。校长教好本专业的学科，是做好学校管理工作的基础，更是引导教师提升学科教学质量“无声的命令”。……