甘荣

边远农村地区德智体美全面发展的育人目标明确了很多年，素质教育的大旗也举了很多年，但在学校现行的教育模式下，完成十二年基础教育后，能够拥有基本体艺素养的学生却微乎其微，拥有一两项比较成熟的体艺技能的学生更是少之又少。即使一些孩子拥有某种技能也往往得益于课外的培训。体艺教育以十二年之力尚不能培养学生一两项基本技能，这不能不令人深思。

这种思考首先是基于笔者自身的生活和教育体验。同辈人中接受十二年体艺教育后一无所长，自己从教二十余年，所教的学生完成十二年基础教育后体艺素养也大多没能充分被培养。其次也是基于现今中考、高考的新动向：初中毕业升学考试中即将把体艺学科纳入考试范围，而且所占比例越来越大，高考招生新规中明确了将学生综合素质评价纳入高考录取依据。最后还基于民族未来素质发展的认识。2013年8月31日，习近平总书记在会见参加全国群众体育先进单位和先进个人表彰会、全国体育系统先进集体和先进工作者表彰会的代表时指出，体育是社会发展和人类进步的重要标志。是综合国力和社会文明程度的重要体现。体育在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面，都有着不可替代的重要作用。

由此可见，体艺教……