孙晶晶

【摘 要】初中物理学科是初中教育的重要学科，它是一门贴近实际生活，研究生活中各种现象原理的学科。小学没有物理学科，但是小学的自然教材中，讲述了一些最为粗浅的物理学只是，学生也仅仅是作为了解而并没有考试去衡量学生物理水平的高低，而进入到初中，物理学科难度突然加大，再加上物理学科需要大量的记忆和相关的数学知识作为基础，学生往往学习效果不佳。本文将对初中物理教学方法进行探究，提出提高初中物理教学有效性的重要意义和具体应用，希望能给初中物理教师带来一些理论上的参考，也给未来的教育改革提供一些建议。

【关键词】初中物理教学；有效性；策略探析

物理学科来源于生活，是所有学科中与学生的日常生活关联性最大的，所有的物理知识都是以生活中的现象为研究对象的，是一门理论和实践并重的学科。在初中物理教学中，由于教师没有掌握好的教学方法，再加上物理本身对逻辑思维能力和数学运算能力要求较高，学生往往感到乏味，难以真正掌握知识。初中阶段是物理学科打基础的阶段，初中阶段不能够将物理学科牢固掌握的话，高中提升难度的话就会让学生更加无所适从，所以初中物理教师必须要意识到提升初中物理教学有效性的重要性，进行合理的探索。

一、提升物理教学有效性的重要意义

提升物理教学有效性是指教师在教学过程中，充分发挥课堂这个师生直接交流的平台，充分利用每节课的几十分钟将所授知识尽可能全面地灌输给学生，让学生得以较为牢固的掌握，使教师的教和学生的学都能够有效率，再通过简单的课后复习就能够牢固掌握物理知识。……