姚锐

【摘 要】导语对学生来说如同指点迷津的钥匙。在中学物理教学中重视章节导语并加以利用进行教学，对提高物理教学的质量，培养学生的能力，有着不可忽视的作用。

【关键词】理解教材；重要性；兴趣；能力

导课如一场歌剧的“序幕”一样，可以引起学生的注意和激发学生学习兴趣，使学生以良好的状态进入课堂学习，它直接关系到本节课的发展方向和教学效果，因此，研究导课的艺术是不容忽视的课题。在现行高中物理教材中，每一章节编者都加入了精彩的导语，这些导语是标题的展开，又是正文的浓缩和提炼，揭示了章节内容的内在联系和基本线索。在中学物理教学中重视章节导语并加以利用进行教学，对提高物理教学的质量，培养学生的能力，有着不可忽视的作用。

一、有利于学生透彻理解教材

物理是一门系统的学科，有时一个概念与另一些概念紧密相关，但由于客观条件的限制，一些重要概念的产生、发展及应用往往分散在不同章节里，教师往往不可能在一节课里把这些文章交待得很清楚， 这样就把本来是整体的内容分散开了，这对学生透彻理解概念带来一定的影响。因此，必须重视章节导语使学生透彻理解教材的功能，加强指导。如在必修1第一章导语中就阐述了机械运动和力学这两个概念，第三章明确了力的概念，第四章指明了动力学和运动学的概念，必修2第五章表达了曲线运动的概念，第七章的导语突出了能量守恒这个核心概念。……