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论幼儿安全自护意识的培养

2015-05-21周旋

小学科学·教师版 2015年1期
关键词:游戏幼儿活动

周旋

安全意识,是指幼儿掌握安全知识,采取措施确保自身安全的行为的认识。有了安全意识,幼儿才会有自我保护的能力。但是,社会人总是有望子成龙,望女成凤的愿望,只考虑智力的发展,安全方面事事包办代替,剥夺了幼儿自身的生存需求。学校又因每个班级人数过多,教师难以顾全,所以制定了各项安全常规,这个不允许,那个不可以,让幼儿处在一个“安全包围圈”中,这看似是保护幼儿,其实是遏制了幼儿探索这个世界的主动性,幼儿无法感知各种“危险”,也就无法转化为自身的安全意识。所以,安全教育势在必行,提高幼儿的自我保护能力也是我们幼儿教育工作者和家长的当务之急。

一、明确幼儿安全自护教育内容

(一)日常生活环境中进行安全自护教育

幼儿是人类生活中的弱小群体,由于他们的生理和心理、智力和体力都未成熟,无法辨别生活中的大量不安全因素,所以首先要在日常的生活中对幼儿进行安全自护教育。

由于幼儿年龄的特殊性,生活中,他们无法正确判断什么东西是可以吃的,什么是不可以吃的,也不知道在吃热食时应该先试温,以免烫伤,所以,我们应该教育幼儿在进食前应搞清楚能不能吃,并进行试温。睡眠也是对幼儿生长发育教育至关重要的,但是睡眠时也有很多不安全因素,我们要教育幼儿,睡觉时不能含着东西睡觉,不能在睡觉时玩玩具,更要注意正确的睡眠姿势。走路时双手不插进衣袋,上下楼梯靠右走,不跑不推。……

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