张华

小学科学是一门具有较强科学性和实践性的学科，在开展实际教学活动时，学生主要通过实践观察和相应的实验研究来认知科学知识。微型实验是一种应用于教学活动中的教学手段，其通过各种微型实验仪器和相应的试剂来进行各种科学反应实验，从对实验结果的观察和分析的过程中获取相关科学信息，进而加深对科学知识的认识。微型实验教学操作简单、安全性高，将其应用于教学活动中可取得良好的教学效果。

一、在小学科学课中开展微型实验教学的必要性分析

在新课标中指出，小学科学课是一门实践类课程，在教学活动中需高度重视开展大量科学实验和观察。微型实验是应用于教学活动中的最为普遍和有效的教学手段，实验是小学科学课展开教学活动的主要阵地，其也是学生进行科学知识学习的主要方式。实验最注重的是实践，是动手操作。小学科学课中应用的实验多数以教师演示或分组操作的方式来进行，使大部分学生无法真正参加科学实验活动，降低了学生参与教学活动的积极性，进而影响到学生的动手能力。因此，在小学科学课必须要积极开展微型实验教学，丰富教学内容，让学生充分参与教学活动，促进学生真正认识和获取科学知识和实验技能。

二、在小学科学课中开展微型实验教学具体措施分析

（一）充分挖掘教学资源，丰富化、多元化实验材料

多数教师均感觉到在小学科学课中开展有效的微型实验教学存在较大难度，究其原因主要为实验材料过少。……