赵雪晨

幼儿闲暇教育是指对幼儿进行闲暇生活的教育，使他们树立正确的闲暇价值观。在当今复杂的社会环境中，不是从事有益的休闲活动，就是无益或有害的休闲活动，孩子的头脑不会是“真空”状态，不是正确的思想去占领，就是错误的思想去填充。

一、幼儿闲暇教育的现状

目前，幼儿园小朋友们的闲暇时间越来越多，周末、寒假、暑假、还有一些法定节假日，粗略地计算一下就会知道，大约每年有170天的时间，他们都是在闲暇的时间里度过的。有一些家长认为闲暇就是玩，对孩子非常放纵。有一些家长认为在闲暇时间里，应该让孩子超负荷地学习，超前发展。还有一些家长认为，闲暇时间对在学习上有欠缺的孩子是一个查漏补缺的最好机会。最新调查表明：有65%的孩子要在家长的要求和选择下去学习，内容包括钢琴、舞蹈、绘画、英语等各种兴趣班辅导班。15%的孩子会跟着家长去逛街购物、去会亲朋好友、去旅游等等。10%的孩子是自己玩，但玩的内容却是在家里看电视、打游戏、玩数字卡片等无益于身心健康的活动。只有10%的孩子可以按照自己的意愿去支配自己的有益的闲暇活动。笔者认为这些家长应该改变观念，当然，也有部分家长对幼儿的闲暇生活很重视，他们会根据幼儿的年龄特点和发展的需求，合理地帮助幼儿安排闲暇时间的活动。

目前，我国对幼儿闲暇教育的实施还不够完善，为更好地开展活动，笔者提出以下建议。

二、改进幼儿闲暇教育的建议