林琴

人们常用春蚕、蜡烛来赞喻老师，用“人类灵魂的工程师”，“天底下最辉煌的职业”来颂扬老师。教师的社会地位的确崇高，班主任更是教师队伍的中坚，处在班级建设的最前线。纳闷，如何做好班主任工作，成功班主任的因素有哪些呢？现在我就以下几方面谈谈我对班主任工作的看法。

一、做个关爱孩子的老师，让孩子喜欢老师

我觉得，做一个好老师，首先就得做个有耐心、有爱心的老师。《福建省幼儿园教育指南》指出“老师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，让幼儿感到安全、温暖，自由、心情愉快。”平时，遇到有的小朋友肚子不舒服，我就会把他叫到眼前，耐心地询问；有的孩子感冒了，我会用自己随身携带的温度计，量一量体温，看看他是否发烧；有时遇到孩子们玩具没有收好，我会去帮忙收拾；孩子如果有进步，我会送上一句鼓励的话语，奖励一朵小红花；孩子如果表现不好了，我会循循善诱，使孩子稚嫩的自尊心得以周全的保护。这样，让孩子们都喜欢上老师，感觉老师就像妈妈一样，也就喜欢来幼儿园了。老师作为教育工作者，更应该像对待自己孩子一样去教育爱护其他孩子，使他们能够在暖暖爱心的氛围当中茁壮成长。

二、做个善于引导的老师，营造和谐的气氛

《幼儿园教育指导纲要》指出：“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。”于是，在去年的艺术节及运动会中，我让每个孩子选择自己喜欢、擅长的运动项目，并调动了孩子的集体荣誉感，让他们做好自己的运动项目，知道为班级争光。……