高强

【摘 要】英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。本文结合教学实际分析了英语阅读教学中的语感培养的具体方法。

【关键词】初中英语；阅读教学；语感培养

英语语感是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，语感强的人理解力强，听别人说话抓得住要领，语言表达流畅得体。有了好的语感，外语学习的有效性就得到了最大体现，确实是 “看不见，摸不着，很有效”。

一、阅读材料的选择——培养语感的前奏

首先，阅读材料的难度应该适中。由于我们面对的是所有的学生而不是个别优等生，所以阅读材料的难度应该适中而不宜太难。因为选择过难的材料不利于学生们阅读速度的提高，会滋长他们逐词阅读的坏习惯。生词和难度过大的用法过多出现的话，学生们会频繁借助词典并且依赖于教师的帮助，而这正是我们要努力帮助他们改正的阅读陋习，所以在阅读材料的选择上一定要注意难度的把握。

其次，文章内容的选择也相当重要。我们进行泛读训练的目的就是要帮助学生们对文章进行整体把握并且获取相关知识。如果学生们对文章的内容完全不感兴趣的话，他们就很难去从整体把握文章更不要说去获取那些他们毫无兴趣的相关知识了。

最后，教师在选择好阅读材料之后，可以事先告诉学生们将要阅读的材料是关于什么方面的。……