敬伟博

摘要：情商是人的重要品质。当今家庭教育中存在着各种问题，我们往往忽略了孩子在情感方面的需求，更忽略了孩子情商的培养。怎样的家庭教育是成功的教育，怎样将情商教育渗透到家庭教育当中，的确是一门艺术。

关键词：家庭教育；情商；情感

中图分类号：G636 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）04-0032-01

情商（Emotional Quotient），简称EQ，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。通常，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪。

教育是立体的，它分为3个层面：学校教育、家庭教育和社会教育。我们往往说家庭教育占一个孩子教育的70%（甚至更高），熟不知家庭教育更多的是对孩子情商的培养。可是我们是否想过在家庭教育中培养孩子的情商呢？

曾经给学生讲到汪曾祺，提到他那随和的父亲，众皆诧异。汪曾祺17岁初恋的时候，暑假里在家写情书，他父亲就在一旁瞎出主意。汪曾祺十几岁就学会了抽烟喝酒，他父亲喝酒，给他也倒上一杯，抽烟是他父亲一次抽出两根，给他一根，而且还总是先给他点上火。他父亲说他们是"多年父子成兄弟"。这其中有情商教育的成分吗？在孩子需要情感宣泄的时候，作为父亲的他不是板起面孔，高不可攀，更不是指指戳戳，疑神疑鬼，而是选择了淡然淡定的与孩子交心，甚至将自己的情绪情感与孩子分享交流，用自己的经历指导孩子。……