高职教育文化育人与思想政治教育融合机制研究
2015-04-29李晓培
江苏教育研究 2015年18期
李晓培
摘要:文化育人与思想政治教育作为文化软实力已经成为中国高等职业技术教育的重要组成部分,构建两者之间的融合机制很有必要。完善制度保障体系、搭建有效的育人平台、采用多维育人方式是两者融合机制构建的可行路径。高职教育文化育人与思想政治教育融合机制构建有利于传播文化正能量、大学生实现出彩人生梦、培养全面发展的人。
关键词:高职教育;文化育人与思想政治教育;融合机制;构建
中图分类号:G711 文献标志码:A 文章编号:1673-9094-(2015)06C-0003-05
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)明确将高等职业技术教育定义为中国高等教育发展中的一种类型。从这个意义上来讲,高等职业教育和普通本科教育一样,应该且必须肩负起为国家培养高层次人才的历史使命。文化育人与思想政治教育作为一种“软实力”已经成为中国当下高等教育中不可或缺的重要组成部分,它们以潜移默化的形式对受教育者产生了重要影响,为培养全面发展的高素质人才作出了重要贡献。当下,随着国家一系列有关文化育人与思想政治教育纲领性文件的相继出台,越来越多的高职院校开始重视并着手通过校园文化建设等具体措施把文化育人和思想政治教育引入高等职业教育人才培养之中,取得了明显成效。问题的关键是,当下中国高等职业教育中还存在忽视或轻视文化育人与思想政治教育的现象,对文化育人与思想政治教育的文本解读、路径探析还处在浅尝辄止的表层,并未意识到文化育人的重要地位,因而也不可能从真正意义上发挥出文化育人和思想政治教育的最大功效。……
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