高爽

【摘要】为了顺应时代的发展和需求，培养高素质的英语人才成为了高校的重点任务，但是长期以来，应试教育累积的诟病依旧对英语人才的培养产生了不良的影响，因此，全方位地推进高校英语教学的改革，创新教学模式，改革教学办法势在必行。

【关键词】英语教学 教学模式 教学效率

我国世界贸易组织之后，与世界各国的来往日益密切，相关企业和用人单位对高素质英语人才的渴求逐渐增加。英语教学是高等教育的重要组成部分，注重培养学生听说读写全方面的英语能力，但是在逐渐的发展过程中，英语教学中的不足逐渐显现出来，教学内容陈旧，教学手段单一，教学效率低下等问题始终困扰着高校的英语教育，因此，如何针对高校英语教学现状制定合理的应对措施是教育工作者需要思考的问题。

一、高校英语教学的现状分析

1.教学指导思想存在偏差，应试思想根深蒂固。应试教育是我国教育的常用模式，随着人们思想观念的改变以及时代的发展，这种固化的教育体制已经不能够适应时代的发展。目前，很多大学生的英语学习都局限在机械性地记忆单词、语法，停留在单句水平上，听听力也是为了应付考试，就更不用说练习口语了，因此，学生往往不能够在真实的场景下，用贴切的语言来表达自己和领会对方的意图。这种现象的产生主要是因为教师在思想上都认为学习英语就是为了应付各种考试，因此教师教学中更多注重的是对英语语法知识和语言考试规则的讲解，考前对学生进行大量“强化训练”、“模拟测试”，而学生只求测试得高分，不注重培养自己的英语交际技能。……