吴继辉

(北京服装学院服装艺术与工程学院，北京100029)

澳大利亚高校服装教学与科研情况介绍

吴继辉

(北京服装学院服装艺术与工程学院，北京100029)

笔者参加澳大利亚高校培训项目，切身感受到了该国服装教学与科研的状况。文章介绍澳大利亚高校服装教学和科研的经验，从课程体系、课程体验、科研成果等方面进行总结，以期对我国高校服装教学和科研改革提供参考。

澳大利亚高校;服装教学;服装科研

笔者有幸参加澳大利亚高校培训项目，收益良多。现就澳大利亚高校服装教学与科研状况谈谈个人的体会。

一、澳大利亚高校服装专业及其教学

笔者选取澳大利亚两所典型院校，对其服装专业及课程体系、教学、科研情况进行介绍，综合大学选取UniversityofTechnology，Sydney (悉尼科技大学，简称UTS)，职业院校选取TAFENSW-SydneyInstitute(悉尼职业技术教育学院，简称TAFE)。UTS开设的是服装与纺织品设计专业，TAFE开设的是服装设计专业。

1.职业方向

澳大利亚高校服装专业学生的职业方向和专业领域大多集中在服装设计师、面料设计师、造型师、时尚预测、插画、纸样、定制、买手、企划等。

2.专业特色

(1)UTS强调“独特的创意+个性的风格+设计的哲学”，TAFE则强调实践能力;

(2)明显感受到时装设计和面料设计密不可分;

(3)很多教师具有行业工作背景;

(4)教师的行业经验保证了一人就可以讲授多门课程，有利于学科交叉;

(5)实践环节常采用工作室制。

3.课程体系

UTS和TAFE的课程体系分别见表1和表2。与我国服装专业的课程体系相比，澳大利亚高校服装专业的课程具有以下特点：(1)课程更加精简;(2)更加聚焦于与设计相关的课程; (3)注重设计与技术的结合。……