概率论与数理统计课程改革的实践探索
2015-04-14林玎
吉林建筑大学学报 2015年6期
林 玎
(吉林建筑大学基础科学部,长春 130118)
概率论与数理统计课程改革的实践探索
林玎
(吉林建筑大学基础科学部,长春130118)
摘要:笔者阐述了概率论与数理统计课程的重要性,针对目前该课程教学中存在的主要问题以及该课程的任务、内容及目标,从概率论与数理统计课程教学方式和教学方法入手,探讨了该课程改革的目的方法和思路,总结了实践效果.
关键词:概率论与数理统计;课程改革;实践探索
1概率论与数理统计课程改革教学中存在的问题
实施教育改革是形势所趋,事在必行.教学改革对培养学生的思维和创造能力具有重要意义.大学的学习生活应适应社会对大学生的职业要求,而工科数学考查课所传授的基础知识和思维方法对学生而言,是今后工作和再学习所必需的.学好数学,就像掌握了一种现代科学语言,学到了一种理性的思维方式方法,具备了一定的创新能力,具有演绎、推理和数学建模的能力.因此,正确、适时地开展工科数学的教学改革对于人才培养大有裨益.
在该课程的具体教学过程中,由于其思维方式与以往传统数学课程不同,学生在学习掌握这门课程的过程中普遍感到概念抽象,思维难以开展,问题难以入手,方法难以掌握.传统教学方式难以引起学生兴趣,课堂上师生间缺乏互动,学生思维不活跃,部分学生逃课,还有少部分学生即使来上课也是睡觉、玩手机、看课外书,个别学生上课……
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